"Пуск" и "Стоп"
Данными «кнопками» у каждого являются активационная и ограничительная функции. Не будем ставить жесткие рамки: то, что будет описано ниже, объясняется множеством факторов, и реализуется у разных представителей одного ТИМа весьма по-разному. Речь идет лишь о тенденции.
Как «включить» Дон Кихота в ситуацию? Обращаясь к его базовому блоку – предлагая что-то новое для него, интересное и необычное, например. Однако базовый блок – функции, управляемые человеком, потому Дон сам решит, представляет для него информация интерес или нет, как долго ее слушать, что выяснять дальше и нужно ли ему это вообще, ведь, может, он это и так знает, и информация вовсе не новая. Как гарантировано «включить» Дон Кихота в ситуацию? Похвалить его качества эмоционального общения. (активационная этика эмоций) Поднять ему настроение. Задать ему вызов: «этого человека пока никому не удавалось развеселить!» И здесь реакция меньше подвластна самому представителю ТИМа.
Включили? Отлично. Теперь можно перейти и к более прозаичным задачам, для которых Вам требуется Дон Кихот, время от времени подбадривая, бросая вызов по этике эмоций.
Как приостановить общение? С помощью ограничительной функции. Чем больше давать информации по ней, тем скорее наступит рубеж, когда ее обладатель предпочтет свернуть разговор и уйти. Он скорее всего сделает это сам – Вам остается ему лишь не сопротивляться.
Приведем пример на другом ТИМе:
Хотите «включить» Бальзака – пообщайтесь с ним – инициируйте общение, проявляйте к нему отношение (если Вы – логик – то через логику проявляйте внимание, говорите, интересуйтесь).
Затем наступает ключевая часть – реализация цели «включения» - внимание Бальзака сосредоточено на Вас – так же проще, чем было до этого.
А теперь пока заканчивать. Можно начать разговор об идеях, смысле жизни или еще о чем-то глобальном (ограничительная интуиция возможностей), порассуждать, перейти на обсуждение способностей его и Ваших, похвастаться. Посмотрите на реакцию. Сильно вероятно, что его внимание к Вам стихнет. Подробнее про ограничительную:
Данный материал описывает, как на практике проявляется ограничительная функция. Для понимания данного материала желательно ознакомление с моделью А.
Ограничительная функция "звучит" только, если что-то не нравится, не подходит, не вписывается в понимание человека в этой области. Ограничительная функция работает (обычно) так, чтобы задать в области ее действия нормы дуалу, чтобы поправить дуала, если он делает неверно или утихомирить дуала, если он слишком много внимания ей предает.
Ограничительная функция для человека не ценна, но у каждого человека по ней есть некие внутренние ограничения, "нормы", которые могут меняться в зависимости от ситуации, и если что-то не доходит до этих норм или наоборот переступает их, эта функция работает. Согласно теории, ограничительная постоянно наблюдает из подсознания "так происходит или не так", но человек этого не замечает, не контролирует.
| 
